Reformkonzept – Wortschatz und Grammatik zusammen lehren?

Die Projektarbeit mit dem Titel Reformkonzept – Wortschatz und Grammatik zusammen lehren? wurde im Rahmen des Faches Deutsch als Fremdsprache – Grammatik und Wortschatz durchgeführt. Bei dem DaF-Unterricht ist zu sehen, dass die Trennung von Grammatik und Wortschatz beim Lehren und Lernen zu nichteffizienten Lernergebnissen führt. Als zukünftige Lehrer war unseres Ziel herauszufinden wie man den Fremdsprachenunterricht verbessern könnte, sodass die Lernende optimale produktive und rezeptive Sprachfertigkeiten, die realen Situationen angepasst werden können, während ihres Lernens erwerben. Als Produkt unserer Projektarbeit wurde eine Liste mit Empfehlungen für den Deutschfremdsprachenunterricht erstellt, die Lernkräften helfen kann, die Unterrichtsstunden modifizieren und dem primären Ziel anzupassen.